- 山东二七一教育集团推动体教融合:让每个孩子拥有一生幸福的能力
- 发布人: 发布日期:2021-12-17
国家课程--体育课堂的创新与落地
为落实国家立德树人根本任务,实现“培育人性光辉、播种人生智慧”的教育目的,集团学校把体育作为“第一课程”,组织专家教师对体育与健康课程进行反复研究,按照学科内在要求和学生学习特点,结合学校师资配备,创新国家课程的实践方式,对课程内容进行重新编排。
围绕学科核心素养制定学习目标,合理控制运动强度,初中体育课堂平均心率确保达到130--150次/分钟,高中体育课堂平均心率140-160次/每分钟。练习密度不低于50%,运动密度不低于75%。在体育课堂中融入体能练习、运动技能学习、体育文化学习、健康教育学习,让学生发展个性,有创新意识,拥有健全人格,全面推进素质教育的实施。
阳光体育活动
韵律操和跑操,不仅能放松身心,愉悦心情,调剂学习状态,更能锻炼身体,磨练意志,深刻体育精神,和谐个人与集体、合作与竞争的关系。同时,通过课间操还可以打造班级精神和凝聚力,锻造积极向上的班级氛围。
春夏季节,韵律操活动,精神饱满,充满激情,面带微笑,张扬青春活力。以“操神”的要求展现良好精神状态,用到位的动作体现青春活力。秋冬季节,课间跑操活动,抬头挺胸,目视前方,节奏一致。
山东电视台体育频道报道我校大课间韵律操
活动课程——体育社团
体育社团在健康学生身心、培养运动习惯、发展运动能力、扩大社交范围、调节繁重的学习生活、培养性格、磨练意志等方面有着不可替代的作用。
武术社团
乒乓球社团
体育特长生的培养与训练是学校体育工作的重点之一,体育生训练遵循科学、合理、安全、高效的原则,突出重点,明确主攻方向。2021届体育特长生李高军同学综合分674.7分,获全省第5名。
重视体育课程,是推动体育强国的重要环节。要树立健康第一的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。一切回到教育的“原点”,让运动荣耀,让人性光辉,二七一教育一直在“突破”极限,挑战生命的高度。