- 建构课程大概念 创新大单元整体学习——山东二七一教育集团大单元整体学习研讨会在济宁海达行知学校举行
- 发布人： 发布日期：2021-04-22
4月18日-20日，山东二七一教育集团大单元整体学习研讨会在济宁海达行知学校举行。本次研讨会邀请教育部数学课标修订组组长王尚志、普通高中生物学课程标准核心素养测评组组长胡兴昌和普通高中地理课标修订组核心成员程菊三位教授全程参与指导，集团总校长赵丰平，集团副校长刘树忠、韩守信，集团十七所学校的执行校长和四百余名骨干教师参会，各学段共66名教师进行精彩的课堂展示交流。271教育同仁齐聚一堂，共同建构课程大概念，共话大单元整体学习。
大单元整体学习是从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能力的一种循环往复的自学、对话、批判、建构、生成的整体认知过程。
大单元整体学习按照四个学习阶段来整体设计实施：
第一学习阶段：整体感知。学生通过信息加工，自主建构单元知识体系、能力体系，形成本单元整体性知识框架。
第二学习阶段：探究建构。探究清楚知识与已有认知经验、能力、生活的必然联系，建构思维路径。
第三学习阶段：应用迁移。结合探究建构成果，创新应用，解决问题，并迁移到新情境中，解决真实问题、生成新知。
第四学习阶段：重构拓展。生成并完善自己的知识结构、能力结构、逻辑结构和价值意义结构，完成清晰课程大概念的最终建构，拓展创新。
大单元整体学习以“任务驱动、情境体验、真实探究、迁移提升”为特点，注重学习过程，注重大概念构建的整体性、自主性和创新性，让真实学习在每个学生身上发生。
大单元整体学习的远期目标是形成学科核心素养，具体学习目标就是全过程开放、整体建构思考。
本次研讨会，集团邀请教育部数学课标修订组组长王尚志、普通高中生物学课程标准核心素养测评组组长胡兴昌和普通高中地理课标修订组核心成员程菊三位教授全程参与指导。
来自集团各学校、各学科的66位骨干教师按照“整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展”四个学习阶段整体设计，带来精彩的课例展示，为大单元整体学习课堂提供了范式。
研讨会上，赵丰平总校长以《建构课程大概念，创新大单元整体学习》为题，对大单元整体学习的价值意义及落地策略进行细致指导。
大单元整体学习符合党和国家对未来社会、民族复兴，对人才发展要求；符合认知规律，认知过程给学生；克服学习碎片化，整体认知不动摇；确保学生主体性，育人目标不游离；指向高阶思维，学习价值求突破。
大单元整体学习在具体落实过程中要按照整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段来整体设计实施，整个过程要基于“一核四层四翼”，立足核心价值，指向学科素养，直指真实学习目标追求，由里到外设计学习任务：核心价值→学科素养→关键能力→必备知识，最终通过各种学习任务的完成过程，全力推动学生全过程、全天候动脑思考，让真实学习在每一个学生身上发生。
大单元整体学习成果的取得，离不开教育部课程专家的耐心指导与帮助，在山东二七一教育集团大单元整体学习研讨会现场，王尚志教授、胡兴昌教授和程菊教授分别作出点评，并对集团大单元整体学习下一步的研究和实施方向给出了中肯而富有实效的建议。
王尚志 教育部数学课标修订组组长
祝贺271教育集团课程研究更上新的台阶，期待老师们在研究大单元整体学习的路上不断成长，不断发展，同时为教育事业做出更大贡献。希望老师们能够整体把握学科本质，从关注教到关注学，帮助学生构建一个比较完整的基础知识体系。“深度学习-单元教学”的实施面临的六大挑战：“确立自我评价标准”、“确定单元教学设计的内容”、“凝练单元学习的目标和主题”、“建构课程规划”、“设计学习活动”、“设计单元评价体系”。
胡兴昌 普通高中生物学课程标准核心素养测评组组长
大单元整体学习研讨会是落实新课标的重要举措，271教育集团的教育理念和教育思想已经走在全国前列。明确大单元整体学习“整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展”四个阶段的内涵，理解大单元整体学习框架逻辑关系。根据课程标准，结合教学内容，将课程核心素养具体化到学习目标中，建构指向核心素养的学习目标，准确把握“质量标准、内容标准、学生实际”三者一致性，并将其分解到课时学习目标中去（具体化、量化），制定层级清晰的学习目标。
程菊 普通高中地理课标修订组核心成员
271教育集团干部教师的工作热情，“精雕细琢 智慧共享”的敬业精神与研究精神令人赞许，每次来到271教育集团都能够收获满满的感动与正能量。关于大单元整体学习，程菊教授指出：单元是以一个大问题或大任务来组织，把时间、目标、内容、情境、任务、活动、评价等要素结构化，成为一个相对独立或完整的学习单位；学习单元具有情境性，学习单元与某种真实的学习情境相关联，指向学生解决实际问题的能力。
本次大单元整体学习研讨会，是271教育集团在推进大单元整体学习向纵深发展的关键时期召开的一次重要会议，是一次继往开来的总结会，更是大单元整体学习研究冲向新高度的誓师会。
相信每一位参会老师都会成为一个榜样、一粒种子，推动大单元整体学习在集团各校生根发芽，开花结果，实现271教育集团课程研究和课堂创新的新超越！