• 青岛昌乐二中高级中学召开大单元整体学习专题推进会
  • 发布人: 发布日期:2020-12-07

        为落实集团会议精神,确保大单元整体学习系统重构落地实施,11月13日下午,青岛昌乐二中高级中学在教学楼一楼报告厅内召开大单元整体学习专题推进会,学校执行校长牟庚国,副校长刘惠与我校全体教师一起参加会议,本次会议共分为四项议程,一是举行大单元整体学习专题推进会;二是加强师德建设要求解读;三是举行271BAY项目责任书签订仪式;四是颁奖仪式。

大单元整体学习专题推进会

       会议伊始,牟校长用真实目标始终强力引领、激发教师成长内在斗志为开篇,让每位教师都要认清形势、全面启动自我发展系统,表示这将会是我们发展的动力源泉,并强调戮力落实大单元整体学习就是启动每一名师生的自我发展系统的最好的抓手。

执行校长牟庚国发言

       为帮助老师们更好地系统了解了大单元整体学习系统重构的价值意义,全体教师共同观看了赵丰平总校长在高三年级大单元整体学习复习育人论坛上的讲话视频。

观看赵丰平总校长讲话视频

       副校长刘惠就大单元整体学习研究与实施管道进行解读,传达了集团高三大单元整体学习系统重构现场研讨会的会议精神,并围绕大单元整体学习认知与理解、重点突破问题等方面为全体教师进行指导,提升教师对大单元整体学习系统重构的认知,并对期中考试进行了责任分工和详细安排。KZ8A1485_副本.jpg

副校长刘惠发言

       随后,顾琳琳老师与刘琪老师分别进行高三大单元整体学习系统重构学习感悟分享,表示大单元是基于学科核心大概念进行的划分,培养学生整体理解学科核心价值,提升学生的思维能力,对教师课程研究水平要求极高,所以老师们应当积极转变思维,基于目标进行问题思考,提升教学能力。

顾琳琳老师分享

刘琪老师分享

       张培丽老师就高中课程与教学工作会议的收获进行感悟分享,从教师自身专业成长、班级文化氛围打造、亲情陪伴式的师生关系三方面与老师们作经验交流。KZ8A1563_副本.jpg

张培丽老师分享

加强师德建设要求解读

        教师职业的特殊性决定了师德师风的重要地位,作为人类灵魂的工程师,教师不仅仅要具备扎实的专业的知识和技能,更为重要的是,要具备崇高的道德情操,才能更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。行政中心主任刘明对青岛昌乐二中高级中学加强师德建设要求进行解读。KZ8A1575_副本.jpg

行政中心主任刘明发言

271BAY项目责任书签订仪式

        为更加高效有利促进271BAY在青岛昌乐二中高级中学的落地使用及保障271BAY的使用价值,执行校长牟庚国与学校271BAY项目管道责任人进行项目责任书签订。

271BAY项目责任书签订

表彰仪式

        为表彰各班首席导师与备课组长的辛勤付出,学校为此特意向他们献上礼品以示感谢。

       通过此次大会,教师们将转变思维方式,打破固有的经验主义思维,以大单元整体学习促进个人成长,确保大单元整体学习系统重构稳步推进,用旺盛的火焰文化启动师生自我系统,引领大单元整体学习系统重构走向成功。
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