• 学会学习，主动成长——学校举行第8周升旗仪式
• 发布人： 发布日期：2019-10-22

10月21日上午，第一山中学第8周升旗仪式在学校主操场举行。升旗仪式上，高一年级主任张金亮作《学会学习，主动成长》主题演讲，指导孩子们正确看待学习，通过课前预习、课堂参与、课后反思，做到真实学习，最终实现生命的成长。

升国旗，奏唱国歌

张主任作《学会学习，主动成长》演讲

认真倾听

附：《学会学习，主动成长》

同学们，老师们：

上午好！今天我讲话的主题是：学会学习，主动成长。在过去的三周里，学校组织了学科内创新展示课，老师们认真准备，同学们全力以赴，为全校师生呈现出了一堂堂精彩绝伦的精神盛宴。但是，大家在创新展示课中的收获却不尽相同，归根结底，这还是因为我们的学习能力还不够高，还没有真正学会学习。同学们，未来社会需要的是能掌握正确的学习方法，真正“会学习”的人。

为了帮助同学们更好地学会学习，也为了大家能在接下来的学科间创新展示课上有更多收获，我想与大家分享以下三点：

一、学习是什么？

赵校长说：学习是每一个孩子基于自己的认知基础，用自己的方法去认知自己的世界，在认知自己世界的过程中自己积极主动地去构建，构建自己的结构、逻辑和价值意义。也就是说，学习是自己的事情，只有自己主动了，真实学习才能发生。

学习的过程即是学习的目的。知识是耕种智慧的土壤，在学习知识的过程中，我们开阔了眼界，提高了分析问题、解决问题的能力，懂得了如何克服困难、如何与人合作、如何实现人的自我价值和社会价值。总之，学习是我们的成长方式：学习成长了我们的智慧，成长了我们伟大的人性，成长了我们完善自我和幸福他人的本领——学习让我们拥有不一样的人生。

二、为什么要学习？

一位作家曾经写给自己的孩子这样一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！

其实，学习不需要理由，不学习才需要理由。我们不能借着极少数没有好好学习而获得了所谓“成功”的案例来安慰自己；不能把父母辛苦积聚起来的些许财富当做自己不需要努力的理由；不能在应该奋斗的年纪，选择安逸；不能错把叛逆和随性当做“青春”的全部……其实，我们现在还很不成熟，亟需通过学习强大自己。学习是我们成长的方式，我们没有理由拒绝成长，因为成长是我们的权利，更是我们的责任。

三、我们应该怎样学习？

1.课前预习

预习是一种非常重要的学习习惯，是学习过程中必不可少的环节。预习可以让听课效率变得更高，让我们在课堂上更有目的性和针对性。要做好预习，我们必须注意以下三点：一是提前规划，利用成长日记明确目标：预习什么内容，如何预习，预习要解决什么问题等；二是要勾画教材，教材勾画的过程就是加深理解、记忆的过程；三是要有思考，有了自己的思考，预习才有意义。

我们要通过预习找出自己不理解的问题，不放过任何一个没有完全弄懂的地方，初一、高一年级的同学们要充分利用好271BAY的师生问答功能，及时与老师沟通交流自己的想法。我们一定要记住：没有自己思考的学习不能被称为真正的学习！

2.课堂参与

同学们，我们271教育课堂的十二字方针是“任务驱动，情境体验，真实探究”，我们的每一堂课都是基于271BAY支撑的大单元整体学习，每一堂课都有明确的学习目标，我们要通过学内容认知内化，通过做任务实践生成，通过分享交流迁移提升！同学们，我们要真正做自己课堂的主人：

第一，要敢于承担起“课堂主人”的责任，在课堂上敢于站起来、敢于说出来，积极主动地向大家展示自己的疑问和收获；第二，要学会听讲、记好笔记，他人发言的时候要保持安静，听一听他们的建议，并且记下关键的笔记，这样才能在课堂上获得最大限度的成长！ 

3.课后反思

德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回到所学的东西上而加以复习，牢固地记住某些已学会的东西，这比学某些新的东西而忘掉以前所学的东西更为重要。”同学们，我们要学会利用课余时间和自习时间进行巩固提升，要专门对白天的所学进行反思，晚上睡觉前要提前躺在床上“放电影”，回顾白天所学，日复一日，坚持下去，我们的思维就会更加有深度！

同学们，学习是我们成长的方式，让我们在最美的年华里学会学习，主动成长！

最后，祝老师们工作顺利，祝同学们快乐成长！谢谢！