2019年4月26日上午，峡山区初中名校长工作坊第一次线下集中研修活动在潍坊峡山二七一实验初中举行。峡山区教体局于洪副局长、杨忠伦科长和峡山区各初中学校的校长、副校长及校长后备干部参加了本次研修活动。

峡山区名校长工作坊是全区校长素养提升工程的主要活动平台，由我校执行校长魏传国领衔。本次活动共分为两个阶段。第一阶段由我校执行校长魏传国等学校领导陪同工作坊成员参观了学校的校本课程教室、校本课程成果展及271BAY课堂，并观摩了学生的韵律操展示。

第二阶段的活动在学校求实楼四楼会议室举行，由教体局副局长于洪主持。首先，魏传国校长结合课程整合背景下271教育课堂的新样态作题为“让真实学习在每个孩子身上发生”汇报，他通过具体案例，深入浅出地对素养是知识、能力、思想和方法在真实情境中综合运用、解决真实问题进行了分析，他认为：真实学习即学生素养的提升，是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格、关键能力以及正确的价值观；真实学习一定要建立在“六个自己”之上，整个的学习过程是自己的、是用心的、是灵魂参与的，学习是真实的、全身心投入的过程体验。此外，魏传国校长还介绍了学校在课程研究和课堂创新两个方面为实现学生真实学习的做法。

接下来，学校教师发展中心主任朱建馨副校长结合学校校本课程建设情况向大家作题为“深刻的教育来自学生深刻的体验”专题汇报。她阐述了以下几个方面的内容：一是校本课程是271教育课程体系的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义，是满足学生差异性、独特性发展的需要，是促进学生全面个性协调发展的需要，也是教师专业化发展的路径。二是只有当老师课程意识觉醒和课程研究开始的时候，才是他教育事业的真正开始。三是校本课程的开发，是为了让老师像专家一样思考，思考更加上位的课程理念、课程目标和课程实施。通过朱建馨副校长的介绍，与会的各位校长对第一阶段的参观有了更加深刻的认识。

最后由我校数学学科主任许文静作学科建设报告，许文静主任从项目管理、课程研究、课堂创新和教师专业发展等方面向大家介绍了结构化、系统化的学科建设，在项目管理体系的支撑下，学科组的每位老师人人有项目，人人做项目，专业能力得到了飞速提升，整个学科建设呈现出浓厚的研究氛围。

汇报结束后，教体局杨忠伦科长进行了总结，他对本次活动的组织准备、展示内容表示充分的肯定，也希望由魏传国校长主持的峡山区初中名校长工作坊会举办的越来越成功，越来越精彩。