• 潍坊实验中学党支部党建概况
• 发布人： 发布日期：2018-12-13

潍坊实验中学位于峡山生态经济开发区，是经潍坊市教育局批准成立的一所全日制寄宿制民办完全中学，占地418亩，总建筑面积16万平方米，学校2012年9月1日正式投入使用，并于12月成立党委，现下设5个党支部，现有党员150人，教职员工800余人，在校生7800余名。近年来，学校党委在市委市府、区党工委管委会的正确领导下，围绕库区党旗红，推行“红色+”党建法，传承红色基因，发展绿色教育，取得了一些成绩，2016年被授予“山东省先进基层党组织”、同年又被评选为“潍坊市两新组织党建工作示范点”等荣誉称号。    

学校自成立以来，在校党委的领导下，坚持以党的十八大、十九大精神为指导，创新党建新思路，把“红色+”党建法与271教育价值观、271教育课程、271教育课堂、271教育管理有机融合，为办好人民满意的教育奋斗不止。

党建引领，塑造教育价值观

潍坊实验中学党委始终把育人放在学校教育教学的第一位，秉承“没有学不好的孩子”的教育信仰和“帮助每一个孩子发现自己，成就自己，让每个孩子快乐地走向自我教育”的教育核心价值观，致力于培养孩子的“卓越品质、家国情怀、全球视野”。在贯彻落实教育价值观的过程中，潍坊实验中学党委、各党支部、各班级，有序衔接，层层推进。

不论是“三会一课”，还是“两学一做”，潍坊实验中学党委都高度重视，认真组织，对全体党员及教职工采取覆盖式压茬培训，接受培训的教职工纷纷表示：“培训提高了我们的思想认识和政治觉悟，极大地带动了我们广大教职工的价值认同，大大增强了教师队伍的凝聚力和战斗力。”

学校党委下设初中部、高一、高二、高三、处室五个党支部，形成了探索如何贯彻落实教育核心价值观的良好氛围。其中高二党支部，不仅有自己的公开承诺书、“民主、敬业、和谐”的主流价值观，各个备课组也都有自己的主流价值观。语文组的“仁爱爱人，文以润人”；物理组的“团结、和谐、用心、向上、激情、创新”等等都深入到了每个人的心中，在推动全体教职工实现价值认同方面产生了很大的促进作用。

在红色文化的引领下，潍坊实验中学的每个班级也都有自己的班级文化。“班级是我家，我来定规则”的班级主流价值观；“聪明出于勤奋，天才在于积累”的班训等等，这些由学生们自主商定、交流而产生的班级文化，也“润物细无声”般浸润着孩子本身，让孩子形成积极向上的价值观。

党建引领，完善学校课程体系

国家课程是学校课程体系的重要组成部分，学校党委引领教师在国家课程的研究和创新上下足工夫，专门成立学科育人核心研究团队，促进国家课程实现学科内及跨学科的内容整合，以更好地对学生进行思维品质和探究能力的培养。学校的实验课程开出率达到150%—200%，师生合作自制实验仪器，锻炼了动手、动脑、动心的能力。党员教师还带头研究，坚持“育人立意、三案分离、分类设计”原则，每一份导学案至少会商六次，关注到每一个细节，力求导学案的生活化、探究性、科学性，真正实现了国家课程校本化、师本化、生本化的落地。

在校本课程的开发和开设方面，潍坊实验中学党委本着“学生需要什么样的课程，就开发什么样的课程”的原则，引领教师大力开发校本课程。据悉，学校要求每位老师都要提供一门校本课程，目前学校已经开发并审核合格400多门校本课程，大大满足了学生不同类别、不同兴趣、不同学习阶段的多元的选择需要。

除了丰富的校本课程，潍坊实验中学党委还组织开发了主题课程，如高一年级开发的《峡山有机番茄》，高二年级开发的《峡山湖》，初中部开发的《校园的银杏树》《一带一路》等，都属于主题课程的范畴。这些课程让孩子们既要上知天文、下知地理，还要会设计广告海报，懂得金融经济发展规律，能研究大棚承重及药物残留……拓宽了学生视野，达到“学有所用”的教学目标。

党建引领，夯实学校课堂阵地

在学校党委的引领下，潍坊实验中学贯彻271教育课堂“育人立意、课程高度、全面放手、全员参与、问题导向、富有个性”的指导思想，遵循“自主—合作—探究—生成”的课堂方针，全面实施4人小组制课堂模式，放手让学生大胆尝试、踊跃展示和表达。

台上一分钟，台下十年功。潍坊实验中学每一堂课的设计，都由备课组老师集体磨课6次以上形成。把知识问题化，把问题生活化、情景化。真正把课堂打造成学习的乐园，孩子们各取所需、合作共赢。

潍坊实验中学的课堂，彻底改变了教与学的方式，将学生个性培养和全员育人完美结合起来，使学生与生俱来的学习本能得以保护，思维能力得以提升，智慧潜力得以开发。而在打磨课堂的过程中，老师不断完善着自己的课堂观，提升着自己的教育教学水准，实现了师生的共同成长。

党建引领，规范学校管理机制

在潍坊实验中学党委的领导下，学校始终以“立德树人”作为教育教学和管理的根本任务，通过项目管理、自主管理等途径落实271教育管理理念。

学校管理机构由六大中心、四个年级组成，各中心、各年级主任由副校长或中层领导担任。学期初，各中心、各年级主任带领自己的团队成员围绕着271教育价值观、271教育课程、271教育课堂、271教育管理认真做项目，制定出指导本学期教育教学始终的活动项目书和配档表，研究确定好各项目开展的工作标准，明确各项目的责任人，管控好过程，适时调整，保证各个项目高效开展。

不仅如此，潍坊实验中学还创新性地召开各类会商会，各级会商会打破传统的一言堂方式，转变为围绕会前调研确定的一个或几个主题，采用“271”方式进行会商，发现问题、解决问题。学校还坚持“尊重孩子、理解孩子、相信孩子”的十二字目标，把研究权和评价权交给孩子，让孩子成为教育创新的主体，自主设计、自主管理、自主发展。

潍坊实验中学党委在推进党建工作过程中，牢牢把握了学校师生的成长需求，紧紧遵循了学校发展规律，深入落实了立德树人的根本任务，为推进教育创新发展提供了坚强保障。